Im Folgenden finden sich kompakte Zusammenfassungen zu verschiedenen ICD-10/ICD-11-Diagnosen. Diese sollen dazu dienen

• komprimiert Hintergrundinformationen zu bereits gestellten Diagnosen abrufbar zu machen
• mögliche Zusammenhänge zu komplexen Behinderungen und Erkrankungen aufzuzeigen
• erste Hinweise auf pädagogische Interventionen zu geben
• im diagnostischen Prozess Hinweise zu erhalten, um ggf. weitere Expert:innen wie Ärztinnen:Ärzte (z.B. Kinder- und Jugendpsychiater:innen), Psycholog:innen und Psychotherapeut:innen einzubeziehen.

Die Diagnosen sollten im Verstehensprozess grundsätzlich in den Zusammenhang mit weiteren Themenfeldern und Themen des jungen Menschen gestellt werden.

Layout und Gestaltung: Christian Albrecht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg