FBT

Familien-Beziehungs-Test Zitiervorschlag: : ??? (2020). „FBT“. Abgerufen von URL https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:verhalten:diagnverfahren:ysr11-18r, CC BY-SA 4.0

Allgemeine Informationen

Zitiervorschlag zur aktuellen Auflage	J. G. Howells, J. R. Lickorish: FBT Familien-Beziehungs-Test (2017). Ernst Reinhardt Verlag; München
Zielgruppe	PsychologInnen, PsychotherapeutInnen
Altersspanne	Kinder und Erwachsene
Ggfs. Selbsteinschätzung/ Fremdeinschätzung	Selbst- und Fremdeinschätzung
Um was für eine Art Verfahren handelt es sich?	Projektives Testverfahren
Welche Bereiche werden durch Teilergebnisse und Gesamtergebnisse in den Blick genommen?	Beziehungsstruktur innerhalb der Familie
Kurze Beschreibung der Subtests	Bildhaft dargestellte Situationen werden von den ProbandInnen beschrieben und interpretiert.
Welche Bezüge bestehen zu den WSD-Themenfeldern?	- Themenfeld 2 - Familiendynamik - Themenfeld 3 - Selbst
Welche Bezüge bestehen zu den WSD-Theorien?	- Erziehungsstile - Familientheoretische Grundlagen - Beziehungspädagogik
Normstichprobe	nicht normiert
Testmaterial	- Stift und Papier - 16 Auswertungsblätter, 24 Testkarten
Kosten	35 €
Bezugsquelle	https://www.testzentrale.de/shop/familien-beziehungs-test-74952.html

Zugangsfertigkeiten	Diagnostisch geschultes und qualifiziertes Personal; bevorzugt PsychologInnen und PsychotherapeutInnen
Deutschkenntnisse	In allen Sprachen durchführbar
Speed-Komponente	keine
Gefährdung der Test-Fairness	- Der Testraum sollte ausreichend groß sein und eine testgemäße Sitzordnung erlauben. - Proband/in ohne Störungen mit den Bildkarten arbeiten können.
Gibt es besondere Anforderungen in Bezug auf die Testdurchführung?	…
Zulässige Anpassungen in der Testdurchführung	…
Zeitaufwand in Durchführung und Auswertung	Einzeltestung, Dauer ca. 30 Minuten
Wie funktioniert die Auswertung?	Aussagen der Proband:in werden von dem Testleiter interpretiert.
Welche Form haben die Ergebnisse?	Subjektive Interpretation
Welche Anregungen zur Ergebnisinterpretation erhält man?	…
Erfahrungen mit dem Testverfahren/ Testkritik	Auch mit Kindern in belastenden Situationen durchführbar. Identifikation der ProbandInnen mit den Situationsdarstellungen kann nicht gesichert werden.

Layout und Gestaltung: Christian Albrecht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg