SBE-2-KT

Zitiervorschlag: Marx, C. (2022). „SBE-2-KT“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagnostische_methoden:kommunikation:sbe2,
CC BY-SA 4.0

Name	SBE-2-KT (Sprachbeurteilung durch Eltern, Kurztest für die U7)
Autor:innen	v. Suchodoletz, W. & Sachse, S.
Testkategorie	Screeningverfahren in Form eines Elternfragebogens zur Identifikation von Late-Talkern
Zielgruppe	Kinder im Alter zwischen 21 und 24 Monaten
Aktuelle Auflage	2008
Normiert im Altersbereich	21-24 Monate
Zielfertigkeiten (lt. Manual)	Identifikation von Late-Talkern
Testtheoretische Grundlagen	Keine Angaben
Zugangsfertigkeiten	Keine Angaben
Speed-Komponente	Keine
Gefährdungen der Testfairness	Keine Angaben im Manual
Zulässige Adaptionen (lt. Manual)	Keine Angaben im Manual
Auswertungen	1. Eltern kreuzen die Wörter an, die das Kind bereits aktiv spricht und beantworten die Frage zu den Mehrwortäußerungen 2. Angekreuzte Items werden addiert 3. Interpretation des erzielten Wertes anhand des kritischen Wertes und der geschlechtsspezifischen Prozentränge
Normstichprobe	685 Kinder
Zeitaufwand	Für die Durchführung: ca. 5 Minuten Für die Auswertung: 1-2 Minuten
Umfeldstrukturierung	Nicht notwendig
Testmaterial	Elternfragebogen, Handbuch, Anlagen zum Handbuch Testmaterial abrufbar unter: www.ph-heidelberg.de
Deutschkenntnisse	Nicht erforderlich, da der SBE-2-KT in verschiedenen Sprachen vorliegt (wie z.B. albanisch, arabisch, bulgarisch, norwegisch, persisch, russisch, schwedisch, thailändisch…)
Kurzdarstellung der/des Kerntests	1. Teil: 57 Wörter (z.B. hallo, Auto, malen, nass, Mund, essen, kalt…) 2. Teil: Fragestellung zu Mehrwortäußerungen
Erfahrungen mit dem Testverfahren	Das Verfahren ermöglicht ein zuverlässiges Erkennen von Late-Talkern

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Layout und Gestaltung: Christian Albrecht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg