wsd:diagn_methoden_koerperfunktionen:mot-4-6
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| - | ^**Name** ^** MOT 4-6 (Motoriktest für 4- bis 6-jährige Kinder)** | | + | ^**Name** ^**MOT 4-6 (Motoriktest für 4- bis 6-jährige Kinder)** | |
| |**Autor: | |**Autor: | ||
| |**Aktuelle Auflage** |2015| | |**Aktuelle Auflage** |2015| | ||
| |**Testkategorie** |Motoriktest| | |**Testkategorie** |Motoriktest| | ||
| - | |**Normiert im Altersbereich** |4;0 - 6;11 Jahre | | + | |**Normiert im Altersbereich** |4;0 - 6;11 Jahre| |
| |**Zielgruppe** |Kinder im Alter von 4;0 - 6;11 Jahren| | |**Zielgruppe** |Kinder im Alter von 4;0 - 6;11 Jahren| | ||
| - | |**Zielfertigkeiten (lt. Manual)** |Bestimmung des Motorikquotienten (MQ)\\ \\ gesamtkörperliche Gewandtheit und Koordinationsfähigkeit: | + | |**Zielfertigkeiten (lt. Manual)** |Bestimmung des Motorikquotienten (MQ) \\ \\ gesamtkörperliche Gewandtheit und Koordinationsfähigkeit: |
| |**CHC-Zuordnung** |keine| | |**CHC-Zuordnung** |keine| | ||
| |**Testtheoretische Grundlagen** |Keine Angabe im Manual| | |**Testtheoretische Grundlagen** |Keine Angabe im Manual| | ||
| |**Zugangsfertigkeiten** |Haltungskontrolle im Stand| | |**Zugangsfertigkeiten** |Haltungskontrolle im Stand| | ||
| - | |**Speed-Komponente** |Bei folgenden Aufgaben besteht eine Zeitbegrenzung\\ - Seil seitlich überspringen\\ - Wendelauf mit Bällen\\ - Streichhölzer einsammeln| | + | |**Speed-Komponente** |Bei folgenden Aufgaben besteht eine Zeitbegrenzung \\ - Seil seitlich überspringen \\ - Wendelauf mit Bällen \\ - Streichhölzer einsammeln| |
| |**Gefährdungen der Testfairness** |Auf das Verständnis der einzelnen Aufgaben muss geachtet werden.| | |**Gefährdungen der Testfairness** |Auf das Verständnis der einzelnen Aufgaben muss geachtet werden.| | ||
| - | |**Zulässige Adaptionen (lt. Manual)** |- Einbindung in eine Spielhandlung\\ - Die Reihenfolge der einzelnen Aufgaben darf für eine standardisierte Auswertung nicht verändert werden| | + | |**Zulässige Adaptionen (lt. Manual)** |- Einbindung in eine Spielhandlung \\ - Die Reihenfolge der einzelnen Aufgaben darf für eine standardisierte Auswertung nicht verändert werden| |
| |**Auswertungen** |Ermittlung eines Motorikquotienten (MQ) sowie zahlreiche Möglichkeiten der qualitativen Auswertung.| | |**Auswertungen** |Ermittlung eines Motorikquotienten (MQ) sowie zahlreiche Möglichkeiten der qualitativen Auswertung.| | ||
| |**Normstichprobe** |2044 Kinder (2003 - 2012)| | |**Normstichprobe** |2044 Kinder (2003 - 2012)| | ||
| |**Zeitaufwand** |20 bis 30 Minuten| | |**Zeitaufwand** |20 bis 30 Minuten| | ||
| |**Umfeldstrukturierung** |Voraussetzung ist ein freier Raum mit den Grundmaßen 4m und 6m| | |**Umfeldstrukturierung** |Voraussetzung ist ein freier Raum mit den Grundmaßen 4m und 6m| | ||
| - | |**Testmaterial** |Neben dem Manual, 2 Instruktionsbüchern und Protokollbögen ist zahlreiches Testmaterial für die einzelnen Aufgaben im Testkoffer enthalten: 1 Gymnastikreifen, | + | |**Testmaterial** |Neben dem Manual, 2 Instruktionsbüchern und Protokollbögen ist zahlreiches Testmaterial für die einzelnen Aufgaben im Testkoffer enthalten: 1 Gymnastikreifen, |
| |**Deutschkenntnisse** |nicht notwendig, da die Aufgabenstellungen vorgemacht werden können| | |**Deutschkenntnisse** |nicht notwendig, da die Aufgabenstellungen vorgemacht werden können| | ||
| - | |**Kurzdarstellung der/des Kerntests** |Die einzelnen Aufgaben sind:\\ - Sprung in einen Reifen\\ - Balancieren vorwärts\\- Punktieren\\ - Mit den Zehen Tuch aufgreifen\\ - Seil seitlich überspringen\\ - Stab auffangen\\ - Wendelauf mit Bällen\\ - Balancieren rückwärts\\ - Zielwurf\\ - Streichhölzer einsammeln\\ - Durch einen Reifen winden\\ - Einbeiniger Sprung in einen Reifen\\ - Wurfring auffangen\\ - Hampelmannsprung\\ - Sprung über ein Seil\\ - Rollen um die Längsachse\\ - Aufstehen und Setzen mit Halten eines Balles\\ - Drehsprung| | + | |**Kurzdarstellung der/des Kerntests** |Die einzelnen Aufgaben sind: \\ - Sprung in einen Reifen \\ - Balancieren vorwärts\\- Punktieren \\ - Mit den Zehen Tuch aufgreifen \\ - Seil seitlich überspringen \\ - Stab auffangen \\ - Wendelauf mit Bällen \\ - Balancieren rückwärts \\ - Zielwurf \\ - Streichhölzer einsammeln \\ - Durch einen Reifen winden \\ - Einbeiniger Sprung in einen Reifen \\ - Wurfring auffangen \\ - Hampelmannsprung \\ - Sprung über ein Seil \\ - Rollen um die Längsachse \\ - Aufstehen und Setzen mit Halten eines Balles \\ - Drehsprung| |
| - | |**Erfahrungen mit dem Testverfahren** |- ermöglicht einen guten Blick auf alle relevanten motorischen Bereiche\\ - bietet auch informell eine gute Struktur zu Beobachtung und Vergleich motorischer Kompetenzen und Besonderheiten| | + | |**Erfahrungen mit dem Testverfahren** |- ermöglicht einen guten Blick auf alle relevanten motorischen Bereiche \\ - bietet auch informell eine gute Struktur zu Beobachtung und Vergleich motorischer Kompetenzen und Besonderheiten| |
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| Layout und Gestaltung: Christian Albrecht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg | Layout und Gestaltung: Christian Albrecht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg | ||
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wsd/diagn_methoden_koerperfunktionen/mot-4-6.txt · Zuletzt geändert: 2026/07/22 18:29 von Romina Rauner