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--- wsd:mathematik:theorien_mathematik [2023/02/16 10:56] – [Mathematiklernen bei Blindheit] Romina Rauner
+++ wsd:mathematik:theorien_mathematik [2023/09/04 09:44] (aktuell) – [Allgemeine Modelle] Romina Rauner
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 |[[wsd:mathematik:kompetenzbereiche|Kompetenzstrukturmodell für das Fach Mathematik]]|Modell zur Vernetzung inhalts- und prozessbezogener mathematischer Kompetenzen|
 |[[:wsd:mathe:baddeley|Modell des Arbeitsgedächtnisses nach Baddeley]]|Modell zur Funktion des Arbeitsgedächtnisses im Hinblick auf Mathematik|
+|[[https://bdh-guter-unterricht.de/fachdidaktiken/mathematik|Auswirkungen einer Hörschädigung auf das Mathematiklernen]]|Mögliche Einflüsse einer Hörschädigung auf die Bereiche Zahlen und Operationen, Größen und Messen und Raum und Form|
+|[[wsd:mathematik:blindheit|Auswirkungen von Blindheit auf das Mathematiklernen]]|Mögliche Einflüsse von Blindheit auf die Bereiche Zahlen und Operationen, Größen und Messen und Raum und Form|
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 |[[wsd:mathematik:raum_form|Theorien und Modelle zu Raum und Form nach Piaget und van Hiele]]|Entwicklungsmodell zum Bereich Raum und Form|
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-=====  Mathematiklernen bei Blindheit =====
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-^Bezeichnung^Theorie/Modell^
-|[[wsd:mathematik:blindheit|Auswirkungen von Blindheit auf das Mathematiklernen]]|Mögliche Einflüsse von Blindheit auf die Bereiche Zahlen und Operationen, Größen und Messen und Raum und Form|
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 Layout und Gestaltung: Christian Albrecht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg