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FBT
Familien-Beziehungs-Test Zitiervorschlag: : ??? (2020). „FBT“. Abgerufen von URL https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:verhalten:diagnverfahren:ysr11-18r, CC BY-SA 4.0
Quelle: https://www.testzentrale.de
Allgemeine Informationen
| Zitiervorschlag zur aktuellen Auflage | J. G. Howells, J. R. Lickorish: FBT Familien-Beziehungs-Test (2017). Ernst Reinhardt Verlag; München |
|---|---|
| Zielgruppe | PsychologInnen, PsychotherapeutInnen |
| Altersspanne | Kinder und Erwachsene |
| Ggfs. Selbsteinschätzung/ Fremdeinschätzung | Selbst- und Fremdeinschätzung |
| Um was für eine Art Verfahren handelt es sich? | Projektives Testverfahren |
| Welche Bereiche werden durch Teilergebnisse und Gesamtergebnisse in den Blick genommen? | Beziehungsstruktur innerhalb der Familie |
| Kurze Beschreibung der Subtests | Bildhaft dargestellte Situationen werden von den ProbandInnen beschrieben und interpretiert. |
| Welche Bezüge bestehen zu den WSD-Themenfeldern? | - Themenfeld 2 - Familiendynamik - Themenfeld 3 - Selbst |
| Welche Bezüge bestehen zu den WSD-Theorien? | - Erziehungsstile - Familientheoretische Grundlagen - Beziehungspädagogik |
| Normstichprobe | nicht normiert |
| Testmaterial | - Stift und Papier - 16 Auswertungsblätter, 24 Testkarten |
| Kosten | 35 € |
| Bezugsquelle | https://www.testzentrale.de/shop/familien-beziehungs-test-74952.html |
Hinweise zur Durchführung, Auswertung und Interpretation
| Zugangsfertigkeiten | Diagnostisch geschultes und qualifiziertes Personal; bevorzugt PsychologInnen und PsychotherapeutInnen |
|---|---|
| Deutschkenntnisse | In allen Sprachen durchführbar |
| Speed-Komponente | keine |
| Gefährdung der Test-Fairness | - Der Testraum sollte ausreichend groß sein und eine testgemäße Sitzordnung erlauben. - Proband/in ohne Störungen mit den Bildkarten arbeiten können. |
| Gibt es besondere Anforderungen in Bezug auf die Testdurchführung? | … |
| Zulässige Anpassungen in der Testdurchführung | … |
| Zeitaufwand in Durchführung und Auswertung | Einzeltestung, Dauer ca. 30 Minuten |
| Wie funktioniert die Auswertung? | Aussagen der Proband:in werden von dem Testleiter interpretiert. |
| Welche Form haben die Ergebnisse? | Subjektive Interpretation |
| Welche Anregungen zur Ergebnisinterpretation erhält man? | … |
| Erfahrungen mit dem Testverfahren/ Testkritik | Auch mit Kindern in belastenden Situationen durchführbar. Identifikation der ProbandInnen mit den Situationsdarstellungen kann nicht gesichert werden. |
> Themenfelder und Themen
> Gesamtübersicht diagnostische Verfahren
Layout und Gestaltung: Christian Albrecht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg