Didaktisierung

Zitiervorschlag: Stecher, M. & Rauner, R. (2021). „Didaktisierung“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:didaktisierung:start, CC BY-SA 4.0

Im Rahmen der Didaktisierung, welche unmittelbar an die Hypothesenbildung anknüpft, geht es darum, für ein Kind bzw. einen Jugendlichen passgenaue Ziele und Bildungsangebote zu formulieren.

Folgende Fragestellungen sind hierbei von besonderer Relevanz:

• Ist ein logischer und theoretisch begründbarer Zusammenhang zwischen Zielen und Bildungsangeboten mit den zuvor gebildeten Hypothesen erkennbar?
• Sind die Ziele und Bildungsangebote spezifisch, d.h. auf die diagnostische Fragestellung bezogen?
• Ist die Wirksamkeit der Bildungsangebote wissenschaftlich erwiesen?

• Lesen und Schreiben
• Mathematik
• Verhalten
• Kommunikation

Layout und Gestaltung: Christian Albrecht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg