Zitiervorschlag: Waidmann, A. (2021). „Morphemtraining mit der Wortbaustelle“. Abgerufen von URL:https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:didaktisierung:morphemtraining_wortbaustelle, CC BY-SA 4.0
| Name | Morphemtraining mit der Wortbaustelle |
|---|---|
| Autor:innen | Kleinmann, K. |
| Aktuelle Auflage | 2009 |
| Zielgruppe | Schüler:innen mit Rechtschreibschwierigkeiten |
| Ziele | - Aufbau der orthographischen Schreibstrategie - Morphemtraining (Speicherung von Morphemen) |
| Theoretische Grundlagen | Sprachwissenschaftlicher Bezug: - Morpheme werden als die kleinsten lexikalisch definierten Einheiten verstanden, aus denen Wörter zusammengesetzt sind. - Morphemwissen als wichtiger Baustein des orthographischen Bewusstseins. - Die Speicherung erfolgt durch die Verankerungen von Morphemen im Langzeitgedächtnis. - Morphemtraining (semantischer Aspekt des schriftsprachlichen Materials; Sinnkategorien bilden, um einen bessere orthographische Kodierung zu ermöglichen) |
| Zuordnung zum Vierfeldermodell / CHC-Modell | Schreibtechnik (Rechtschreibung) |
| Aufbau | - Jede Einheit beginnt mit einem Text für die zu übenden Morpheme (Leseübungen/inhaltliche Gespräche) - Arbeit mit Wortfamilien und Lückentext - Spielangebote zur Anwendung (spielerische Trainingsangebote) |
| Material | - Arbeitsblätter - Karteikarten - Spielmaterialien (z.B.Würfel, Wortkarten, Spielplan „Pferderennen“) - Kopiervorlagen |
| Empirische Nachweise zur Wirksamkeit (Bereichsspezifische Effekte und Langzeiteffekte) | Nicht bekannt |
| Erfahrungen | Nicht dokumentiert |
Kleinmann, K.(2014). Morphemtraining mit der WORTBAUSTELLE. Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis, 4/14, Verlag modernes lernen.
Layout und Gestaltung: Christian Albrecht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg