Benutzer-Werkzeuge

Webseiten-Werkzeuge


wsd:grundlagen:sonderpaedagogisches_handeln_ileb_selbststaendiges_leben

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende Überarbeitung
wsd:grundlagen:sonderpaedagogisches_handeln_ileb_selbststaendiges_leben [2025/07/22 11:18] – [Sonderpädagogisches Handeln im Rahmen von ILEB Selbstständiges Leben] Admin Gromerwsd:grundlagen:sonderpaedagogisches_handeln_ileb_selbststaendiges_leben [2026/01/08 10:36] (aktuell) Admin Gromer
Zeile 29: Zeile 29:
  
 Die Erweiterung selbstständiger und selbstbestimmter Handlungsmöglichkeiten nimmt gegenwärtige sowie zukünftige Lebenssituationen in den Blick. In vielen Fällen ist zunächst nicht die Frage nach den Ursachen für aktuelle Schwierigkeiten zielführender Ausgangspunkt des Prozesses, sondern der Entwurf einer angestrebten Zielperspektive.   \\ Die Erweiterung selbstständiger und selbstbestimmter Handlungsmöglichkeiten nimmt gegenwärtige sowie zukünftige Lebenssituationen in den Blick. In vielen Fällen ist zunächst nicht die Frage nach den Ursachen für aktuelle Schwierigkeiten zielführender Ausgangspunkt des Prozesses, sondern der Entwurf einer angestrebten Zielperspektive.   \\
-Die Wünsche und Vorstellungen der Person im Zusammenspiel mit den Erfordernissen der aktuellen und zukünftigen Lebenssituation bilden hierbei Grundlage für die gemeinsame Entwicklung einer Zielperspektive. Die Person wird in der Entscheidungsfindung angemessen unterstützt. Je nach Lebenssituation können in ihrer Qualität und Dimension ggf. sehr unterschiedliche Zielperspektiven entwickelt werden (z.B. Selbstständige Bewegungsübergänge gestalten, selbstständiges An- und Ausziehen bis hin zu Themen, die die Freizeitgestaltung, die Mobilität mit Verkehrsmitteln oder Aspekte des Wohnens und Arbeitens in den Blick nehmen).+Die Wünsche und Vorstellungen der Person im Zusammenspiel mit den Erfordernissen der aktuellen und zukünftigen Lebenssituation bilden hierbei Grundlage für die gemeinsame Entwicklung einer Zielperspektive. Die Person wird im Sinne eines "Supported Decission Making" in der Entscheidungsfindung angemessen unterstützt. Je nach Lebenssituation können in ihrer Qualität und Dimension ggf. sehr unterschiedliche Zielperspektiven entwickelt werden (z.B. Selbstständige Bewegungsübergänge gestalten, selbstständiges An- und Ausziehen bis hin zu Themen, die die Freizeitgestaltung, die Mobilität mit Verkehrsmitteln oder Aspekte des Wohnens und Arbeitens in den Blick nehmen).
  
 ---- ----
wsd/grundlagen/sonderpaedagogisches_handeln_ileb_selbststaendiges_leben.txt · Zuletzt geändert: 2026/01/08 10:36 von Admin Gromer