https://wsd-bw.de/ 2026-04-13T06:05:20+00:00 https://wsd-bw.de/ https://wsd-bw.de/lib/exe/fetch.php?media=favicon.ico text/html 2024-11-21T12:58:59+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:autoren&rev=1732190339&do=diff Mitarbeitende Zitiervorschlag: Rauner, R. (2022). „Mitarbeitende“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:autoren, CC BY-SA 4.0 Leitung * Markus Stecher in Vertretung der Abteilungsleitungen der Seminare für Sonderpädagogik Administration * Romina Rauner Mitarbeitende Lesen und Schreiben text/html 2024-06-23T12:57:15+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:explainity&rev=1719140235&do=diff Explainity zu den Grundlagen der WSD Zitiervorschlag: Stecher, M. & Meißner, A. (2016). „Explainity zu den Grundlagen von WSD“. Abgerufen von URL:https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:explainity, CC BY-SA 4.0 In diesem Video werden der Verwendungsbezug und die theoretischen Grundlagen der WSD dargestellt. text/html 2026-01-07T23:20:20+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:icf-cy&rev=1767824420&do=diff Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen (ICF-CY) Zitiervorschlag: Stecher, M. (2024). „Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen (ICF-CY) text/html 2024-11-18T16:01:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:ileb&rev=1731942087&do=diff Individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung (ILEB) Zitiervorschlag: Brandstetter, R. (2016). „Individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung (ILEB)“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:ileb, CC BY-SA 4.0 Die Individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung (ILEB) meint die an den individuellen Bedürfnissen und Potenzialen von jungen Menschen mit Behinderungen, Beeinträchtigungen und Benachteiligungen ausgerichtete professionelle Steuerung des Zusammenspiels von sonde… text/html 2024-06-23T12:57:15+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:luria&rev=1719140235&do=diff Theorie der funktionellen Systeme nach Lurija Zitiervorschlag: Brandstetter, R. (2018): „Theorie der funktionellen Systeme nach Lurija.“ Abgerufen von URL: <https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:luria>, CC BY-SA 4.0 Die Theorie der funktionellen Systeme geht u.a. auf Alexander R. Lurija zurück (Mitbegründer der Neuropsychologie). Lurija fasst die Funktionen des Gehirns in drei funktionalen Systemen (Blöcke) zusammen. Trotz der Unterscheidung in drei Blöcke lag sein Schwerpunkt in der Be… text/html 2026-01-08T10:36:01+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:sonderpaedagogisches_handeln_ileb_selbststaendiges_leben&rev=1767864961&do=diff Sonderpädagogisches Handeln im Rahmen von ILEB - Selbstständiges Leben Zitiervorschlag: Gromer, B., Buck, V., Geurds, P., Schulte, T., Stähle, A. (2024). Sonderpädagogisches Handeln im Rahmen von ILEB - Selbstständiges Leben. Abgerufen von URL: text/html 2025-04-28T10:34:21+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:sonderpaedagogisches_handeln_ileb_verhalten&rev=1745829261&do=diff Sonderpädagogisches Handeln im Rahmen von ILEB Verhalten Zitiervorschlag: Gingelmaier, S., Brandstetter, R., Bleher, W., Vrban, R., Gitschier, L., Utz, J., Annecke, L., Binder, M., Kopp, S., Offermann, J., Urtimur, V., C. & Witt, N. (2019). „Sonderpädagogisches Handeln im Rahmen von ILEB Verhalten text/html 2024-11-19T15:06:20+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:sonderpaedagogisches_handeln_ileb&rev=1732025180&do=diff Sonderpädagogisches Handeln im Rahmen von ILEB Zitiervorschlag: Brandstetter, R., Stecher, M. & Rauner R. (2016). „Sonderpädagogisches Handeln im Rahmen von ILEB“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:sonderpaedagogisches_handeln_ileb, CC BY-SA 4.0 Im nachfolgenden Modell wird sonderpädagogisches Handeln als spiralförmiger und dynamischer Prozess im Sinne von ILEB verstanden. Die den ILEB-Bausteinen zugeordneten Qualitätsmerkmale werden in den Handlungsschritten erlä… text/html 2025-12-01T18:13:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:start&rev=1764609216&do=diff Konzeptionelle Grundlagen der WSD Zitiervorschlag: Brandstetter, R., Stecher, M., Rauner (2024). „Konzeptionelle Grundlagen der WSD.“ Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:start, CC BY-SA 4.0 In den folgenden Videos werden die konzeptionellen Grundlagen der WSD sowie der Verwendungsbezug der WSD im Kontext Sonderpädagogischer Dienst erläutert. text/html 2025-04-28T10:39:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:theorien&rev=1745829550&do=diff Konzeptionelle Grundlagen der WSD Zitiervorschlag: Brandstetter, R., Stecher, M., Rauner (2024). „Konzeptionelle Grundlagen der WSD.“ Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:theorien, CC BY-SA 4.0 In den folgenden Videos werden die konzeptionellen Grundlagen und der Verwendungsbezug der WSD erläutert. text/html 2024-06-23T12:57:15+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:trost&rev=1719140235&do=diff Bedingungsanalytische Diagnostik nach Trost Zitiervorschlag: Brandstetter, R. (2016). „Bedingungsanalytische Diagnostik nach Trost“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:grundlagen:trost, CC BY-SA 4.0 Die folgende Grafik veranschaulicht die sieben Handlungsschritte der Bedingungsanalytischen Diagnostik.