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--- wsd:lesen_schreiben:erweitert_braille [2022/01/25 09:59] – Albrecht admin
+++ wsd:lesen_schreiben:erweitert_braille [2022/03/22 15:29] – Albrecht admin
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 ====== Erweiterter Lese- und Schreibbegriff bei blinden Kindern ======
-**Zitiervorschlag**: Wahl, B., Lang, M. (2021): „Erweiterter Lese- und Schreibbegriff bei blinden Kindern.“ Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:lesen_schreiben:erweitert_braille
+**Zitiervorschlag**: Wahl, B., Lang, M. (2021): „Erweiterter Lese- und Schreibbegriff bei blinden Kindern.“ Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:lesen_schreiben:erweitert_braille, [[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode|CC BY-SA 4.0]]
 ===== Lesen mit Hilfe von Bildern und Symbolen =====
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 {{ wsd:media:braille_02.jpg |}}
-//Foto: Wahl, B.//
+Foto: Wahl, B.
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 {{ wsd:media:braille_01.jpg |}}
-//Foto: Wahl, B.//
+Foto: Wahl, B.
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 {{ wsd:media:braille_03.jpg?400 |}}
-//Foto: Wahl, B.//
+Foto: Wahl, B.
 Reliefdarstellungen bzw. taktile Umrisszeichnungen sind dahingehend als Symbol zu sehen, da diese Art der Darstellung für einen blinden Menschen keinerlei Ähnlichkeit zum Tasteindruck des dargestellten Objekts herstellt. Der Sinn und Inhalt einer Reliefdarstellung kann von einem blinden Menschen anfangs nur mit Hilfe eines initiierten Lernprozesses (z.B. Aufzeigen der Schrittfolge vom Realobjekt zum Umriss, verbale Begleitung etc.) geleistet werden. Dies bedeutet, dass der Sinngehalt der Darstellung erst durch eine erlernte Interpretation entsteht und somit auf einer Art  "Vereinbarung" der mit dieser Darstellung kommunizierenden Interaktionspartner basiert.
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 {{ wsd:media:braille_04.jpg?400 |}}
-//Foto: Wahl, B.//
+Foto: Wahl, B.
 Durch Konvention festgelegte taktile Symbole können einfache geometrische Formen sein, oder auch Brailleschrift und weitere taktile Schriftarten.
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 ===== Schreiben mit Hilfe von Bildern und Symbolen =====
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 Als Vorform des „Kritzelns“ z.B. auf einer Punktschriftmaschine oder auf Zeichenfolie kann das Darstellen von Ereignissen, Personen, Tätigkeiten etc. mit Hilfe von Gegenständen (Bildern), taktilen ikonischen Zeichen oder taktilen Symbolen erfolgen.
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-//[[wsd:grundlagen:autoren|Wahl, Lang]]//
 === Literatur: ===
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 Hoffmann, M. H. G. (2001). Peirces Zeichenbegriff: seine Funktionen, seine phänomenologische Grundlegung und seine Differenzierung https://works.bepress.com/michael_hoffmann/18/ (abgerufen am 17.07.2017)
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+Layout und Gestaltung: Christian Albrecht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg